时调整树立新的目标。不仅如此，还请了艾启雄老师跟新生讲述了自己的成才之路，解答了学生的继续教育难题，坚定新生的信心，只要不断地朝着自己的目标迈进，未来是无限光明的。（二）集体荣誉感教育。针对全科大四班学生是少数民族班的情况，来自不同地区的孩子汇集在一个班，集体主
f义观念不强，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感；在集体生活中，发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神，维护集体生活准则，遵守校纪校规。（三）心理健康教育。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。针对这一问题，我和辅导员助理平时关心学生，注意观察学生思想动态，利用班会或个别交流等形式正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。（四）安全教育。通过主题班会教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。（五）入党启蒙教育。为了在新生刚走进大学校园的时候就树立正确的价值观，人生观、世界观，用党的先进理论教育他们，用党员的光辉事迹去激励他们，用党员的先进模范性去感召他们，我特别在班上建立党建和团建的专栏，通过宣传使同学们更深一层地了解我们党和团，认识我们党，树立向党员学习的信念，使其增强责任感和意识
f感，更快更好地以党员的标准要求自己，调动其新生入党积极性。二、新生军训工作新生军训，是比较苦比较累的，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训过程中我积极配合教官做好学生的思想工作和内务指导工作，本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，基负责解决学生军训期间遇到的各种困难和问题，这些都有力的保证了军训r