20112012学年上学期辅导员工作总结
2011年7月7日报到，不知不觉中，我在已经在全科医学系辅导员工作岗位上工作了4个月了。本学期，在校、系领导的培养和关心下，在同事的热心帮助下，在全体同学共同的努力下，本着“以人为本”的宗旨，以学生的思想政治教育和学风建设为重点开展工作，比较圆满的完成了自己承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的工作基础。现在我认真回顾了本学期的工作，并认真分析，现将工作情况总结如下：一、迎新工作和新生入学教育第一次以辅导员的身份出现在新生面前时倍感压力。但是，在校领导、学生处、系主任及同事们的指导、支持和帮助下，使我面对新生时多了几分成熟和稳健。我知道迎新的每一环节都要求细致、周到，像提前报到的同学，怎样安排他们的生活才能既让他们感到温暖又不影响学校的整体工作安排，怎样处理个别同学特殊情况和迎新突发状况等等。迎新工作中很多事情都要随机应变，结合实际情况来处理，迎新工作虽然很辛苦，却也着实学到了不少东西，积累了不少经验。
f大一是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以开学伊始在班上、系部和学校层面都开展了入学前教育。（一）修身教育。通过学前教育和班会的形式对学生进行系统的理论教育，旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人生价值取向等问题。一开始就制定“做真人、求真知”的班级文化，并围绕这一班级核心文化开展一系列主题班会，通过这些教育或主题班会让学生认识自我、超越自我，懂得社会责任，懂得人生价值。组织系领导与新生见面会，使刚踏入大学校园的新生对于自己所学的专业有了方向和信心，通过系领导对专业前景进行介绍，解答了同学们入学以来的困惑，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。随后让每一名学生签订学生自律协议书，用纪律保证的形式来教育和引导他们成长的方向，及r