听故事
讲故事
快乐的小青蛙
学习目标：1、能认真倾听《快乐的小青蛙》的故事，了解故事的内容。（养成认真倾听的好习惯）2、能运用讲故事的方法把故事讲给大家听。（学会表达）学习重点：能认真倾听《快乐的小青蛙》的故事，了解故事的内容。（养成认真倾听的好习惯）学习难点：能运用讲故事的方法把故事讲给大家听。（学会表达）教学过程：一、猜谜导入同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，看谁猜得最快。（课件出示：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米不啃瓜，专吃害虫为农家。打一动物）你真聪明，一下子就猜到了。同学们对青蛙有哪些了解呢？你们知道的真多！今天老师给大家带来的就是《快乐的小青蛙》的故事。（板书课题）二、倾听故事，了解内容请同学们把书翻到34页，边看图边听故事。（板书：听故事）
f想一想：故事里有谁？他们在什么地方？发生了什么事？故事讲完了，谁来说一说？你们听得很认真（板书：认真听），只有认真听，才能知道发生了什么事。三、学讲故事，发现方法1、老师示范讲故事，学生发现方法老师再讲一遍故事，（板书：讲故事）观察老师的声音、动作、表情，故事内容和刚才老师讲的有什么不同？学生评价。最后老师补充一点：在讲故事之前，还要向大家问好，说出要讲故事的名字。故事结束了，还要鞠躬感谢大家的聆听。做到有礼貌。2、学生结合图画自主讲故事，学生评价。（学生自主练习，教师巡视并指导学生的语言。）3、运用技巧，小组互讲故事现在我们要举行“故事能手”讲故事比赛，每人在小组内讲《快乐的小青蛙》，选出一个代表上台讲，看看哪些同学能获得“故事能手”光荣称号。哪一组先来？其他同学都是评委，仔细听，认真观察，一会通过这几方面进行评价，看谁讲得好，好在哪里？4、小组代表上台讲故事，大家评价。颁发奖状。四、总结通过今天的学习，我们学会了认真听故事，同时学会观察。还
f掌握了讲故事的技巧，声音响亮吐字清，表情丰富动作美，情节完整加想象，开场问好，结束感谢，有礼貌。希望大家都成为善于倾听，乐于表达，有礼貌的好孩子。板书：快乐的小青蛙听故事认真倾听开场问好声音响亮吐字清讲故事表情丰富动作真情节完整有想象结束感谢
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