３一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒
。
第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有
人受害。
第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻
易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。
至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正
是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药
。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体
，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定
危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看
作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同
的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的
精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题
作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。
参考标题：
1、远离毒品，小心交友（着眼于第一种人）
2、做人要有公德心（着眼于第二种人）
3、
归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人）
4、
我们要有创新精神（着眼于第四种人）
5、
换个角度看问题（着眼于第四种人）
6、
成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）2
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7、
答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）
8、
仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）
４请看下面的作文材料：
曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同
根生，相煎何太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆萁，
豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁？”曹植用“豆与萁”
来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，
但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，
自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
审题参考：只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句进行分析，就能化难
为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”，便点出了是一种传统的r