论
f小学科学实验报告单12
4年级班
四年级上册
班
级
实验者
时
间
实验名称探究人体吸入与呼出的气体有什么不同
认识人体吸入的是氧气，认识人体吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳实验目的
实验器材
记录表塑料袋粗吸管水槽广口瓶玻璃片水火柴
实验步骤
1、、2、、
合理使用记录单，并进行分析；合理使用记录单，并进行分析；结合实际现象，相关信息资料，作出分析。结合实际现象，相关信息资料，作出分析。
结论
人体吸进去的是氧气，人体吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳人体吸入与呼出的气体不同人体吸入与呼出的气体不同
f小学科学实验报告单13学科学实验报告单
班级4年级班实验者
四年级上册
时
间
实验名称
探究心跳的快慢与哪些因素有关
实验目的
初步认识循环系统的基本功能，初步认识循环系统的基本功能，了解心脏的工作强度
实验器材
水盆水洗耳球塑料管记录单
实验步骤
1、了解循环系统的基本功能和心脏的工作强度；、了解循环系统的基本功能和心脏的工作强度；2、讨论交流共同合作完成实验。、讨论交流共同合作完成实验。
结论
人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，排除体外。身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，排除体外。人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气。心脏跳动速度的增加可以加大运输数量。的增加可以加大运输氧气数量。
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