厂、人、隹隹）两个部件组成的形声字；）三个部件组成的形声字，其中，（厂）是声旁。）。
14人流鼻涕时就会用手按住鼻孔，猛力出气，使鼻涕流出来。这个动作在口语中叫“xǐ
g”鼻涕，为此，人们根据手和鼻子的接触关系造了个会意字（擤田螺。这个“suō”是一个用“口”作形旁的形声字，字形为（嗍17“晨”字上部的“日”读ri，是太阳；“冕”和“冒”上部的“的象形，读音为（yue）。）。因为下雨，他挂在生斑痕）。18王林手臂上的伤好了，但留下了（bā
hé
）（瘢痕锈的铁线上的白衬衣有了铁锈的（bā
hé
）（19）。”是（帽子）15用嘴巴吮吸在口语中叫“suō”如婴儿用嘴巴“suō”奶头，人们用嘴巴“suō”16一医院大厅有一牌匾用繁体字写有“仁慈”四字，“”简化字是（护众）。
清代文字学家王筠在其《教童子法》中说道：“人之不识字也，病在不能分。
苟能将一字（为数字），则点划必不可增减，且易记难忘矣。”202011版《语文课程标准》在第二部分的“课程基本理念”（二）“正确把握语文教育的特点”中强调指出：“语文课程应特别关注（汉语言文字的特点）对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。”
二、正误判断题（21分）
1概，形声字，从木，既声。本义是指古代量谷物时刮平斗斛的木板，故从木。概板刮过，一刮而平，就无须再去具体称量，斤斤计较，于是引出“大概”义，再由“大概”引出主要义，如：文章梗概。还由不斤斤计较的称量而是大略的“一刮而平”引申出气量大，词语如：气概。（对）2“建”“延”等字中的“廴”实际上是“彳”的变写，也与道路或行走有关。、“建”是会意字，从廴，从聿。“聿”是手（彐）持笔（），意为持笔为朝廷建立典章制度，以便百姓有法可依，按章行动（廴）。由立法义引申为建立、建造等。（对）））3从造字法来看，“意、章”竟、三字都是上中下结构的字，上部都是“立”错。（都是表示“网”或与“网”的引申义有关的。教学中“”可称为“网四头”（错。组成“”，表示初生的小鸟羽茎曲细，软弱无力。错（）
4“网”作部首置于上部时可写成“”，“罗罪罚罢罩置署羁罹罾罟”这些字的“”5“弱”字的“弓”与弓箭无关，而是“羽”的繁写，上面的“”与下面的“羽”6“闰”是会意字，从门，从王。《说文》析解为：“告朔之礼，天子居宗庙，惟闰月无居，故王居门中。”意为古有告朔之r