、经典名著《数学原理》的作者、分析哲学创始人、1950年诺贝尔文学奖获得者伯特兰罗素说：“数学包含的不仅是真理，也有无上的美，一种冷峭而严峻的美，恰像一尊雕塑。”
1905年的爱因斯坦，年仅26岁，大学本科毕业后的两年时间里，一直在瑞士伯尔尼的专利局当小职员，负责审查专利，却在八周时间里连续发表三篇震惊世界的论文《论动体的电动力学》、《分子热运动所形成的平静液体中悬浮粒子的运动》和《有关光的产生和转化的一个试探性观点》，分别揭示了狭义相对论原理、布朗运动的数学规律以及光的量子性和光量子具有的能量，如闪电划破了理论物理学的夜空，创造了人类科学史上的奇迹。他没有实验室，没有导师，怎么研究物理？他究竟靠的是什么？就是想象和联想加数学推导。他惊人的想象力和创造力，他更加惊人的
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f科学研究成果狭义相对论，与他自幼开始、相伴一生的音乐爱好、音乐演奏之间，到底有无关系？有关系的话有何关系？
爱因斯坦的一个助手，比尼斯霍夫曼曾说：“爱因斯坦的方法，虽然建立在以丰富的物理学知识基础上，但主要是美学和直觉的”。首先要有丰富的物理学知识，有了知识以后他的研究方法是美学的和直觉的。“爱因斯坦除了是自牛顿以来最伟大的物理学家，也是一个科学的艺术家”，为什么？他用美学和直觉的方法和物理学的知识从事研究。这就是科学家的美学内涵和美学追求。他将艺术的求美用在科学研究上。
爱因斯坦的另一名助手说罗森说：“在构造一种理论的时候，爱因斯坦所采用的方法与艺术家所用的方法具有某种共同性。他的目的在于求解的简单性和美。对他来说美在本质上终究是简单的。”
科学对美的标志是什么呢？就是说一个科学的理论它的公式本身虽然很简单，但是概括的自然规律非常广泛，这样的科学理论和公式就是符合美学规律的。
美的探究和追求，也是让许多科学家不停钻研、不断攀登的动力之源。科学研究的过程并不是一帆风顺的。然而，为什么杰出人才能克服诸多困难？有的人认为，是因为他们拥有坚强的意志、顽强的性格。这确实是原因的一方面。但是，杰出人才对于自己去追求创新、去不断突破，有着更为高远的想法。美国科学院院士，囊括菲尔兹奖、沃尔夫奖、克拉福德奖三项世界顶级大奖的哈佛大学数学教授、美国科学院与中国科学院院士邱成桐曾说道：“数学的美和艺术的美是相通的……真与美总是联系在一起的，这种对美的探究和追求，是让数学家不停钻研的动力。”丘成桐22岁拿到博士学位，33岁r