同学们设计得真新颖，这是你们合作的成果。相信你们一定能做出漂亮的建筑来！
第二课时（一）导入：现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧？建筑模型的制作看上去复杂，其实做起来并不困难，让我们赶紧动手试试吧！（二）做一做：（动手制作）1、教师示范制作：（1）、制作建筑的形状，画好门窗后剪出，粘贴好建筑的外形。（2）、根据建筑物的大小做出屋顶。（3）、添加门窗并装饰房屋。（4）、给房屋周围布置小设施及花草树木模型，组成小社区。2、学生以小组合作的形式制作，教师巡视指导，提醒学生在制作过程中，一定要注重发挥自己的创造力，做出与众不同的作品来。（三）评一评：开个小小的建筑模型展览会，学生互相评价、发表感想，看哪组的模型最受欢迎。（四）总结：同学们的作品太精彩了，把咱们的新家园制作得真美啊！
6
f第4课《看新闻记大事》学习目标：1、培养学生看新闻，看新闻画新闻关注新闻的习惯。2、根据所看新闻，用画面学会表达画新闻。3、抓住新闻关键，看新闻画新闻表现精彩瞬间。4、画面表现别具一格。重点：用画面表现所看新闻看新闻画新闻。难点：能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。准备：教师：学生看新闻画新闻作品数张、学校“一体通”切换至新闻频道。学生：各种工具、油画棒、报纸、剪刀、胶水、水彩笔等。过程：
第一课时：一、导入：历史车轮滚滚向前，世界上每时每刻都有新的消息。尝试一下，画画电视、报刊中你最关注的新闻大事或发生在你周围的新人新事，这一定很有意义。二、分组进行介绍、讨论最近有什么新闻你认为新闻有那几类你喜欢那类新闻怎么表现看新闻画新闻你想抓住那一个场面表达你喜欢的新闻就大家认为的好新闻，讨论其构图。学生可从几个方面思考，教师从不同的视角向学生示范草图。
7
f三、欣赏各自发表意见：你最喜欢同学的那一张作品为什么这些同学是如何表现新闻的抓住了什么表现得更生动同学们为何用这些工具表现画面你会用其他工具表现得更好吗四、看电视、看新闻让学生选择适合自己的表达内容。五、学生作业画新闻大新闻：重大政治新闻、体育新闻、科研新闻、教育新闻等。小新闻：娱乐新闻、街头新闻、小采访等六、巡回指导七、小结：布置下节课作业：画画新闻中的人与事，描绘出地点与场景。
第二课时：一、组织教学二、交流：学生介绍上节课作业构思，并设想最后的表达效果。教师介绍一些小技法。如：水彩笔点彩法等。三、学生作r