，有自信心。很多父母认为，作业正确，考高分就是学习好表现，如父母陪孩子做作业，一看有不懂的地方，就主动帮助，告诉结果，孩子得到的是正确答案，而没有真正学懂。家长的作用是适时辅导和点拨，而不是当“监工”。（三）帮助孩子集中注意力。几乎每个孩子做作业都会出错，大多数父母把出错看成是马虎、不认真，结果其实是搞错原因。学习离不开注意，注意包括四个品质：注意的稳定性，注意的范围，注意的分配，注意的转移。常见错误，把d看成b，注意稳定发展水平低，老师讲下一个内容，孩子还处在刚才有趣的事例中，说明注意的转移发展水平低对于这种情况如何改变呢？马克思说过：天才就是集中注意力！从很多科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事中可以发现，他们的注意力高度集中，令人惊叹。牛顿做实验时，把手表当鸡蛋煮，居里夫人课件演算习题时，身旁被恶作剧的同学堆满了凳子，竟丝毫没有察觉。爱因斯坦在思考问题时，竟吧和他一起乘车的小女儿忘记了。王羲之写字时入了迷，竟把墨汁当蒜泥，用馒头蘸着吃他们就是这样，在探索自己的事业时，忘了时间、空间和环境，甚至忘记了自己身边最熟悉的人和事。还有专家说：注意力就是学习窗口，没有它，知识阳光就照射不进来。在同一年龄段、同一个班级里，常常会出现学习成绩差别很大的两个极端，其差别的原因，除了学习动机和学习态度及学习方法等因素外，一个很重要的原因在于这两部分同学在注意力这个能力上有很大的差距，许多成绩较差的同学都有这样的表现，上课时注意力涣散，不能全神贯注地听讲，时而做小动作，时而与同学交头接耳，有时貌似听课，而思想开了小差，有时甚至在上课时打起瞌睡，而学习成绩突出的同学，在学习时很少受外界干扰，即使有时老师的课讲的并不那么生动，他们也能约束自己，控制自己的注意力，不让自己开小差，注意力是可以培养的，只要你能帮助自己的孩子，从现在开始培养集中注意力的能力，专注地上好每一次课，做好每一次作业，背好每一篇文章，那么你的孩子就会成为学习天才。（四）莫让家庭成“第二课堂”。近年来，“不要让孩子输在起跑线上”等观念影响下，家庭已不是亲情融融的港湾，而是第二课堂使命。休息和娱乐是孩子成长和健康的需要，也是其基本权利，我们的家长不应剥夺他们的权利，只有在家中得到充分休息，孩子才有充沛的精力投入到学习中。
五、总结。
天下没有不爱孩子的父母，但爱要选对方法，不能放任r