合操作过程谈谈“声音选项”对话框中”“循环播放，直至停止”选项中与不选中有何区别。对学生的发言予以评价。11、展示学生作品，引导学生选择合适的音乐。学生欣赏同学的作品，选择合适的音乐。1、感情网页中的超链接。（1）登录校园网查看校园新闻，引导学生认识网页中的超链接。学生登录校园网查看校园新闻。（2）通过体验网面中的超链接，小结超链接的组成：链接载体（单击的文字、图片）和链接目标（链接到的网页）。2、讲授演示文稿中的超链接：超链接是指从幻灯片的文字、图形、图片等指向另一个目标的链接，这个目标可以是本演示文稿中的幻灯片，也可以是一个文件、一个网站地址或电子邮件地址等。3、老师示范演示4、演示插入超链接的操作，适时讲解超链接对话框。观看演示，学习插入超链接的操作，认识超链接对话框。5、出示任务：阅读教材第29页的内容，参照教材的操作步骤，完成活动3提在幻灯片中插入超链接示放映边检查超链接的正确性。学生阅读教材指定内容，动手操作。6、操作反馈：收集学生在操作中遇到的问题，在互动探究中解决问题。学生：7、演示操作，强调操作要点：（1）在插入超链接前要选中链接的对象。（2）要链接到同一个演示文稿中其他幻灯片，要在“插入超链接”对话框中选择“本文档中的位置”。（3）“返回”目录幻灯片的操作方法：A、在每一部分的最后一张幻灯片中用文字或文本框的“返回”设置超链接到目录幻灯片。B、利用动作按钮中的自定义按钮回到目录幻灯片。8、小结：恰当地使用超链接和动作设置，能够让你的演示有更强的交互性和更高的观赏性。9、引导学生以规范的文件名保存演示文稿到指定的文件夹里。学生倾听小结，理解超链接的作用。实践应用作品1、引导学生阅读教材第30页的创新活动，结合今天所学的知识完成创新活动展示（8分钟）的任务。学生阅读教材指定内容，选择任务，打开上节课的演示文稿。明确任
（10分钟）交流
f务，动手操作。（1）制作“福州三坊七巷”演示文稿。①未完成本节课任务的同学，继续完成本节课任务。②选择自己喜欢的幻灯片播映方式，制作引导游客游玩三坊七巷的幻灯片。③打开三坊七巷资源包，制作带音乐背景的三坊七巷浏览介绍演示文稿。④放映并保存演示文稿到指定的文件夹。（2）制作“介绍自己家乡”演示文稿。打开自己上节课制作的演示文稿，参照三坊七巷演示文稿的制作方法，为演示文稿添加超链接，完善作品，放映并保存在指定的文件夹里。巡r