2019年五六年级英语书写比赛试题
班级＿＿＿姓名＿＿＿等级＿＿＿
一、请用手写体在四线格中抄写26个英语字母大小写。AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMm
N
OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
二、请用手写体在四线格中抄写下列句子，注意书写格式，每句1遍。1Therewasasmallhousefouryearago2To
ightMumisgoi
gtocookChi
esefoodforLi
gli
g3Didyougowithyourmothera
dfather4Iwillbehomeatseve
o’clock5Haveyougotasmallo
eplease
f三、请用手写体在四线格中抄写下列英文段落。
AHappyDay
LastSu
dayIvisitedmygra
dmotherWeliste
edtomusicIhelpedmygra
dmothercooklu
chWhe
wefi
ishedIwashedthedishesa
dsheclea
edthekitche
I
theeve
i
gIwatchedTVa
dplayedthevioli
athomeIthadalovelytimethere
附送：
2019年五六年级英语兴趣班教学计划
英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱
f好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比较，更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。要实施英语素质教育，英语兴趣小组有其特殊的作用。首先，它与课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的听、说、读、写能力。其次，它融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展的思维，激发了他们学习英语的动力。另外，还可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。
二．活动目的通过有效的课外活动，使学生的特长更加得以发展，通过各种形式的
听说读写，进一步提高学生的语音语调的准确性及其语感，提高学生的口头表达能力以及表演能力，以达到在日常生活中尽可能多的运用英语来表达。三．活动对象
本校五六年级学生，原则上学生总数不超过30人四．活动具体内容。
一．复习26个字母，并能正确默写拼读出来。二．学习颜色类单词。能认读并熟知颜色单词，并能做出正确的判断。三．学习动物类词汇的拼读和书写。并在此基础上掌握部分字母的拼读规律，并进行知识迁移。四．学习基本简单的打电话用语。HelloThisisspeaki
g
Holdo
等等。
f五．学习家庭成员类单词。father、mother、brother、sister、u
cle、au
t等等
六．食物类单词。相关句型：I’dlikeahamburger七．教孩子们学习英语歌曲。提高学习英语的兴趣。五．活动措施：1教师认真备课。寻找适当的资源供上课用。2运用多媒体资源有效教学。3．让学生快乐学习，在学习中大胆表演。4．在课堂中穿插少量r