料内容及含意的范围作文。通过阅读图画，考生会发现图画的核心元素是孩子、眼睛和绿色。其中，孩子是对象，眼睛是载体，绿色是内容。所以，考生可以就“绿色”选准一个角度展开联想：①实写，绿色可以理解为我们提倡的“绿色生活”，比如孩子渴望低碳生活、保护环境等；②虚写，此处的“绿色”可以理解为孩子渴望的纯净的外部生活环境，如纯净的网络环境、和谐的人际关系、社会的正能量等；③结合以上两点，由实入虚，写出层次感。2“揭示哲理”型此类作文的图画一般呈现一个现象，而这个现象往往又是正面现象。命题者力图通过这个现象，告诉考生一个深刻的哲理。例2阅读下面的图画《建筑的起源》，根据要求写一篇不少于800字的文章。注：此图为丰子恺的作品。图画上面的文字为“建筑的起源”。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。在这幅图画里，孩子正在专心地搭积木。他已经搭好了门，旁边是散落的积木。结合标题“建筑的起源”，考生可以理解图画揭示的道理再伟大的工程也源于孩子。所以，考生可以从以下角度立意：①解放孩子的双手；②培养孩子的创新能力，要从小做起；③呵护孩子的个性……
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
3“讽刺现象”型这类作文的图画一般为漫画。漫画家往往从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来创作，以达到讽刺、批评社会现实中某些人或事的目的。因此，此类作文题具有极强的针对性和强烈的讽刺效果。比如，2007年高考全国卷一“摔了一跤”讽刺对孩子过度保护的教育现状，2008年高考江西卷“助鼠为患”讽刺人类对环境的破坏，2010年高考全国大纲卷一“猫捉老鼠”讽刺某些人责任意识的淡薄。例3阅读下面的图画，根据要求写一篇不少于800字的文章。注：此图为齐白石作品，标题为“自称”。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。结合标题“自称”，考生可以明白，老鼠在自我评价，并且感觉还很良好，故而把秤砣放到表示极大重量的地方。老鼠有这么重吗？显然没有。所以，此图的寓意是讽刺老鼠过高地评价自己。君不见，某些人一旦取得一点成绩就忘乎所以，迷失在鲜花与掌声中而不能自拔；某些人一提到自己的成绩就夸夸其谈，有一说成十；某些人把评价的大权紧紧地握在自己的手中，殊不知千秋功过历史评，谁是谁非人民心中有数……这些联想，都可以成为立意的角度。【失误警示】r