浅议福州一中生物高考复习特点（提纲）浅议福州一中生物高考复习特点（提纲）
福州一中（350108）江岚
一、打实基础构建知识网络平台打实基础构建知识网络平台例如：植物的个体发育过程种子和果实的形成（图中
代表染色体数）的概念图
二、提升拓展学会用知识分析问题解决问题提升拓展学会用知识分析问题解决问题1．重组知识解决问题（1）引入减数分裂、等位基因概念：父本AA、母本aa，分析果实各成分的基因型。
（2）父本Aa、母本Aa，利用基因分离规律，判断果实各成分的基因型。
由于父本和母本的基因型都为Aa，减数分裂形成配子时分别有两种类型的精子（A或a）和卵细胞（A或a）且两种雄配子A：a，；两种雌配子A：a。受精时，雌雄配子随机结合，便出现3种基因组合：AA：Aa：aa＝1：2：1，所以种子中的胚有三种类型AA、Aa、aa。极核有二种AA或aa，与精子（A或a）结合形成的受精极核有四种类型：AAA、AAa、Aaa、aaa。
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f对某一个胚珠而言，卵细胞和极核的基因型是一样的（它们是一个大孢子母细胞经过一次减数分裂和三次有丝分裂而来），不是A，就是a。一粒花粉中的两个精子的情况和卵细胞基本相同，也是一样的基因型，不是A，就是a。所以，若卵细胞的基因型是A，则2个极核的基因型是AA，若精子是a，那么，受精卵的基因型是Aa，受精极核为Aaa。果皮、种皮基因型为Aa。2．运用已有的知识进行探究性的复习近年新课程的基本理念在高考试题中被越来越多的体现，新课标“倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念，并能运用生物学的原理和方法参与公众事务的讨论或作出相关的个人决策。因此设计以解决实际问题为探究性复习课对提高学生的各方面能”力和复习效率显得十分重要。例如，我们在进行植物代谢的复习时，设计了这样一个课题。课题：请根据在网上查询的春菜资料，依据福州的气候条件，要求种植的春菜在春节上市。设计一蔬菜大棚，写出设计原理和管理方案。（一）生菜的生长条件1．对光的要求：喜光照忌荫蔽，属长日照植物2．对水要求：湿润的土壤条件，不耐干旱3．适宜温度条件：白天18－25℃，夜间13－15℃4．对肥料的要求：（二）已有的条件和市场上可以购得的材料1．一片（整好）试验田，没有施基肥。2．生菜小苗，可直接定植。3．可作为棚顶的透明玻璃薄膜，有各种颜色。照明系统，有各种颜色的灯泡供选择。4．肥料：优质堆厩肥，粪肥，草木灰，过磷酸钙，复合化肥等；5r