黑龙江2016年上半年教师资格证：《综合素质（中学）》试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课2、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大3、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向D．马克思主义关于人的全面发展学说4、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____A．能力B．运气C．努力D．任务难度5、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往6、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育7、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等8、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略9、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境10、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式11、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略12、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫13、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递接受式B．引导发现式C．情境陶冶式D．自学辅导式14、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域15、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识16、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____
fA．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性17、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是____A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射18、《学记》中提出的“道而弗r