工作，学校教导处是抓好教育装备管理应用的责任部门。
（二）抓队伍建设，提升专业素质各学校要按省定标准配足配齐各专用功能室的管理人员，从事学校实验教学与管理人员应具备教师资格，实行岗前培训，持证上岗；要加强在岗人员的全员培训，将小学科学、初中理化生、信息技术等学科教师的实验操作技能培训和考核纳入教师继续教育体系，逐步将教师的实验操作技能水平与职称晋升、业务能力考核挂钩；学校要明确各功能室管理人员职责，其管理工作要列入绩效考评。
（三）抓经费投入，建立保障机制各学校要按照省教育厅相关文件规定，加大经费投入，确保不低于公用经费总额的15用于日常用电水、网络费用、设备维护、购买实验耗材、图书的更新剔旧、教师培训等费用。
（四）抓管理应用，促进普及提高。认真落实各项管理制度，加强教育装备的规范管理，建立健全档案资料。加强多媒体远程教学设备教学应用研究，定期组织开展“班班通”教学观摩、研讨活动，抓好示范引领；以各种技能竞赛活动为抓手，搭建实验教学和教育技术装备管理与应用交流平台，组织开展实验教学优质课评比、自制教学具评比、理科实验技能与教学大赛、教师信息技术与课程整合教学比赛以及教育装备管理与维护竞赛等，以赛促学，以赛促教，推动面上普及。加强实验教学和教育信息技术应用课题研究，坚持内外结合，教、学、研一体，积极
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f探索有效的方法和途径，不断提升教师实验教学、多媒体远程教学设备应用水平，逐步实现管理应用常态化。
（五）抓督查考核，严格奖惩问责学校要建立健全教育装备管理与应用的考核、评价制度，把教师应用装备实施教学的情况，纳入教师评先评优和绩效考核内容，对应用能力强、使用效果好的教师予以奖励。各中心校要加强对辖区内学校的管理和督查，确保每一所学校都参与到活动中，对存在问题较多或问题比较严重的学校，要专人督办，跟踪整改。县教育局将组织教育装备管理与应用专项考评工作，对取得成绩的学校和个人进行表彰，对工作不力的学校和个人进行问责。
全文结束》》年5月无为县基础教育装备管理应用年活动领导组组长：伍小平（县教育局局长）副组长：邹宇（县教育局副局长）成员：后保安（县教育装备中心主任）吴明智（县教育局办公室主任）李海华（县教育局人事股股长）沈少平（县教育局计划财务股股长）朱学斌（县教育局基础教育股股长）丁茂山（县教育局督学室主任）汤俊（县教育局教研室主任）钱明（县教育r