分A斯宾塞B赫尔巴特C布鲁纳D杜威
10在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是4分A北欧的尼德兰B捷克的夸美纽斯C法国的斯图谟D德国的福禄培尔
二、多选题每题4分共5道小题总分值20分1现代社会教育的人口功能表现在4分A教育是控制人口增长的手段之一B教育是提高人口质量的重要手段C教育是使人口的社会结构趋于合理化的重要手段D教育是增加人口数量的手段之一
2影响人身心等发展的因素较多，但最主要的有4分A遗传素质B社会环境C学校教育D人的主观能动性
3科学技术通过（）两个途径影响教育4分A行政手段B思想观念C技术手段D经济手段
4现代学校系统，如果按教学时间，可以分为4分A普通教育机构B全日制学校C半工半读学校D业余制学校（夜大学）
f5构成教学过程的基本因素有（）等4分A教师B学生C教材D教学策略
三、判断题每题4分共10道小题总分值40分1学生文化主要是受其身体和心理成熟程度的影响，成人以及成人文化对其没有任何影响4分
2对于学生文化，可以从代际分析和结构分析两个角度进行4分
3定量评价相较于定性评价更为科学（）4分
4从教师群体的自我发展观来看，教师文化可分为“消耗型”和“发展型”4分
5一般来说，教育级别较高，教育投资中的人员经费所占比重相对较多，基本建设费用和其他公用经费所占比重相对较小（）4分
6德国教育家赫尔巴特是“学生中心论”的代表4分
71898年京师大学堂成立，基于师范教育的需要，开始开设教育学课程，大量引介美国的教育学4分
8一般认为，现代教育评价发端于“八年研究”（）4分
9过程模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物，被看作是课程开发的经典模式、传统模式4分
10《大学》认为，学习过程就是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的过程（）4分
18秋《教育学》作业_3一、单选题每题4分共10道小题总分值40分1下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》4分A不愤不启，不悱不发B道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C见贤思齐焉，见不贤而内自省也D学而不思则罔，思而不学则殆
2提倡终身教育的是法国的（）4分A郎格郎
fB斯金纳C布卢姆D赞可夫
3学校行政体系中最基层的行政组织是（）4分A共青团组织B教导处C总务处D班级
4国家对培养什么样人才的总要求，就是4分A教学目的B教育目的r