和顺县第二中学校学校社区共建管理制度
1、构建共建组织机构，健全共建制度保障。2、学校在保证正常教育教学秩序的前提下，按照稳步、规范、有序的原则，根据社区的需求，积极向社区开放运动场地、图书室、微机室、教室、会议室等教育设施，实现学校教育资源与社会（社区）共享，加快学校教育社会化进程。3、学校在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、环保教育、感恩教育等青少年思想道德教育，要邀请社区共同策划、实施活动，实现青少年思想品德教育的活动共谋、成果共享。6、学校负责学生志愿者的组织、管理，并逐步建立管理机制，以确保社区志愿者活动不断发展和完善。发挥学生志愿者优势，成立社区文明劝导队和社区服务队，深入社区监督制止不文明行为，以社区服务中心和服务点为基地，做好拥军优属、社会救济和社会福利工作，照顾好军烈属和荣誉军人，开展扶贫济困活动，关心孤寡老人和残疾人，营造良好社会风气。7、学校开展校园周边环境治理，抵制不良文化，维护青少年合法权益，优化青少年成长环境。经常邀请劳动、法律、公安等领域的专业人士，到学校对学生进行指导教育。8、开展“教育进社区、温暖千万家”教师的普访活动，配合行风热线的活动开展，认真倾听家长的意见和建议，进一步拉近
f与家长的距离，为社区教育的和谐健康发展营造良好的环境，进一步办好让人民满意的教育。
f和顺县第二中学校与社区共建方案
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索学校教育、社区教育有机结合的途径和方法，切实加强未成年人思想道德建设，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意教育”的目标，为顺利推进共建共育建设，特制定本方案。一、指导思想为进一步维护社会稳定、提高我校学生、社区居民的文化素质，增强安全意识，加强文明学校建设，倡导“文明在校园，文明在社区，文明在家庭”，增强师生的组织性、纪律性、推动教育的改革和发展。围绕爱国主义、基础道德建设、法制安全、创建学习型家庭等方面开展工作。增强社区和全体师生的地缘意识、参与意识、公共服务意识，形成共建社区、共享社区资源的良好态势，最大限度地实施人力、物力、财力和其他社会资源的优化整合利用不断推进和顺二中与社区共建工作。二、基本任务根据和顺二中与社区的实际情况，建立有关组织，制订相关制度，切实有效地开展工作。全体师生、社区居民的参与是共建工作的核心r