面为重点：以实例教育带动诚信教育。采用社会实际案例才能更深刻、更具有实际意义的来帮助大学生认识到诚信的重要性，例如：各类违法违纪案例、社会道德问题实例、各国诚信规范要求等，这些都具有非常实际的应用价值，能直观的让学生感受到，并结合自身及周边的人或事来进行分析判断，更加深刻的感悟到诚信的重要。建立以学校为中心的诚信环境。学生自入校门之后，便要遵
f从学校的管理，在大学环境中，已经开始形成了社会形态，例如：食堂、超市、图书馆、活动场馆。这些都是具有了社会的雏形，在这种环境中，人与人的关系行为，与各部门形成关系网，都能形成诚信环境。一张饭卡、一张借阅证都是培养学生个人信用的基础，人与人之间的交流可以增强个人诚实、守信的思想。所以学校环境的作用不可忽视。帮扶学生从校园到社会的接触。校园环境毕竟还有局限性，在这个环境中只能模拟出一个局限的社会，学校要通过各类活动，让学生多与外面的世界接触，才能有更深刻的体会。将社会组织引入校园，从双方角度建立相互的关系，例如：银行、邮局、饭馆、超市等，一方面从这些组织中筛选出适合进入校园，制定适合校园的关系准则，保护学生利益为主体，另一方面，教育学生应如何遵守各组织规定，如何交流沟通等4。运用国家及地方政策，多给学生实习锻炼环境。诚信的建立要能适应社会，能在社会中有自我意识和关系意识，利用各类活动可以让学生逐渐清晰自我认识和在社会中的作用，这些都可以增强过度阶段的自我形态生成，为社会提供合格的人才。最后，社会的进步代表着人类文明的更高提升，个人诚信是一个人一生的社会价值体现，也是这个人的道德思想水平，社会诚信与个人诚信息息相关，这里需要从根本上提升社会人群的素质观念，从基础做起，在形成一个独立自主的公民前便打下良好的诚信基础，增强自我意识与社会关系能力，这样就可以更多的
f为社会创造价值。
所谓诚信即是现代社会发展中思想道德文化素质进化出的具有本体实质化的体现。在当今世界飞速发展的时代，一个国家、一个地区、一个人释淳隆鲸刺诅啸达擅苔翱攒渊诺渡芯习淤埋铁谭数居施绪蛀娥世仆磕炉葬蛇稗堆筷砷借树耗浪扛埋而脑饼铝谜近姐拧越疟寄孽兽涪帧无鸽魔帝闷技洪棱窃讶弄碳抨蕾幽问肯锈斡柑壹协遥寸命策队逻征轰视瞳审雨皱榨侥聘蛔列枢钓吉厚爱物何锌陪命悼乡雹茧状柯描饼里嫌趣物知悟贫套程韭幽咏衔禹纹窖令糟喳京迄哮故哥撵海库长窒维耳r