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小学语文教师论文《浅谈作文教学中发挥学生的主体性》
谈吐的途径有三:一、坚持写日记,让学生有机会去写自己身边的琐事,大胆地写,不受约束,想写什么就写什么,有什么就写什么。这样学生养成了写日记的好习惯,心里有话就会写下来,既可以练笔,又可以为作文积累素材。二、经常写练笔作文。练笔作文不给题目,学生有什么感慨就写下来,难度就降低了,教师可以根据学生的练笔作文和学生一起商量,共同探讨以便更好地修改作文。这一过程,学生因完全感受了写作的整个过程而积累经验。三、作文要求
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