西南大学网络与继续教育学院
课程代码：0302单项选择题
学年学季：20192
1、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是（）。

注意过程、保持过程、复制过程和动机过程

注意过程、保持过程、复制过程和评价过程

注意过程、复制过程、动机过程和反思过程

注意过程、保持过程、替代过程和动机过程
2、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免互相干扰，这是活动
区之间的（）。

转换性

相容性

界限性

规则性
3、在幼儿园课程理论发展中，教育家（）提出了行为课程。

张宗麟

张雪门

陈鹤琴

陶行知
4、“十年树木，百年树人”形容幼儿教师劳动的（）。

引导性

长期性
f
方向性

艰巨性
5、关于幼小衔接，下面说法正确的是（）。

在小班进行

在大班进行

贯穿于整个幼儿园教育

在中班进行
6、下列提出著名的社会化课程论的教育家是（）。

蔡元培

张宗麟

康有为

张雪门
7、我国教育家陈鹤琴倡导的教学法为（）。

综合教学法

分科教学法

整个教学法

完整教学法
8、幼儿园的教育环境包括

园舍建筑、设施设备

玩具学具、图书声像资料

活动场地、教学器材

物质环境和精神环境
f9、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）。

情感发展水平

身体发展水平

认识发展水平

社会性发展水平
10、设立世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿园之父”的教育家是（）

福禄培尔

卢梭

裴斯泰洛齐

亚里士多德
11、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这个表明个体发展具有（）。

个别差异性

社会性

阶段性

规律性
12、家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（）。

教育功能

休息娱乐功能

繁衍后代功能

经济功能
13、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。

C感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
f
感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
14、我国教育家陶行知提出的教育方法是（）。

教学做合一

整个教学法

发现式教学法

自然教学法
15、认为人的一生都应该接受教育的思想属于（）。

终身教育

教育r