假期如何指导孩子学习
谈到假期如何指导孩子学习，让孩子喜欢学习，乐于学习，这是一个令许多家长和老师都非常头痛的问题，也不是一朝一夕能够做得到的，需要一个比较长的过程，更需要有耐心。我的小孩现读小学四年级，从上学开始，每一个假期我都认真指导他读书学习，效果不错：年年评为“三好”，每学期成绩居全级前几名，数学竞赛次次获一等奖特别是还养成了自觉、认真、细心、轻松等良好的学习习惯。不知情的人都以为我的孩子聪明，其实这与家庭对他的引导特别是假期的指导是分不开的。
首先，要让孩子乐学。我国传统的教育孩子读书学习的方法就是让孩子刻苦读书，正所谓“头悬梁，锥刺股”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等。这个“苦”别说大多数孩子不愿意吃，就是一些成年人也望而却步。这就使原本快乐的求知过程变得乏味、枯燥，甚至苦不堪言，使有相当数量的学生不愿读书、讨厌学习。本人认为：先苦后乐，倒不如先乐完再说。坚持教育、引导孩子读书的首要问题是培养孩子对读书的兴趣。在刚开始时，由于孩子识字不多，就让看一些图文并茂的童话故事书，让他们利用仅识的一点字、数去感受读书、做题的快乐，对他们不爱看的书不予强迫，以免打击他们的积极性。
其次，家庭应尽量营造学习读书的良好氛围。孩子的可塑性强，极易受周围环境的影响，想让孩子爱学习，首先家长自己要爱读书，在经济条件允许的情况下，适当备一些百科知识的书和工具书，订阅一些报刊，既可以作为平时学习的“课本”，又可以作为茶余饭后沟通的桥梁，还便于查找资料。安排孩子学习时，大人也应进入“角色”。此时最好不看电视、玩电脑或闲聊，对小孩提出的疑问尽量及时地给予解答。总之，孩子的学习，一定要伴随家长的参与。
再次，要逐渐提高孩子的读书效率。这一点是非常重要的，本人利用这种方法也收到了较好的效果。2010年暑假期间（孩子刚读完三年级），孩子在完成所有规定作业的情况下，共读书将近300万字，大大超过了同年级学生所能达到的阅读能力极限；从二年级起，每年
f暑假我都系统指导孩子学完下一年级的数学竞赛知识，并从解题速度、准确性方面给予训练与辅导，实在不懂的地方就做好记录。正式开学后，别的孩子是学习新知识，我的孩子则是巩固与提高。可能有的人会问：你的孩子是不是整天学习？其实我的孩子平均每天学习没有超过3小时，还不包括外出与旅游。
但必须注意的是，家长一定要根据您的孩子的个性特点来指导，不r