数据库原理及应用课程设计任务书
辽宁工程技术大学软件学院软件工程系
f一、课程设计目的和任务
数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力，最终实现对于给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求信息要求和处理要求。同时，此次设计对于同学将来的毕业设计和具体工作实践将有重要的意义。
二、课程设计基本要求
根据课程设计时间的安排选择适当大小的设计课题，课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。根据题目的基本需求，根据所学的数据库设计理论、方法，写出详细的设计说明书。
三、课程设计内容
一基本要求文档中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期以外，其正文一般有如下几个方面的内容：1、需求分析明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变。此阶段文档不要求画出数据流图、数据字典，但对系统的信息要求（数据分析）和处理要求（功能分析）要详尽。这是系统的起点也是关键。通过详细调查现实世界要处理的对象（组织、部门、企业等），充分了解原系统（手工系统或计算机系统）工作概况，明确用户的各种需求。在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。需求分析的重点是：调查、收集与分析用户在数据管理中的信息要求、处理要求、安全性与完整性要求。2、概要设计
f对需求分析阶段收集到的数据进行分类、组织，形成实体、实体的属性初步标识实体的码设计分ER图。各子系统的分ER图设计好以后下一步要将所有的分ER图综合成一个系统的总ER图。确定实体之间的联系类型111
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。（划分实体和属性的基本准则参照教材，同时考虑合并ER图所产生的冲突问题和冗余问题。）（1）画出系统各部分（子系统）ER模型图。（2）消除冲突和冗余，合并各部分ER模型图，形成总体ER模型图。（3）若系统较简单可直接画出系统总体ER模型图。3、逻辑设计把概念结构设计阶段设计好的基本ER图转换为与选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构，即将实体和实体r