二年级数学教学计划20132014学年度第一学期
肖定秦一、学生掌握知识情况二年级有学生15人一年来大多数学生养成了良好的学习习惯上课时能积极思考积极发言作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法能提出并解决简单的问题。对图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速今后要加强辅导。二、教材分析一100以内的加法和减法混合运算本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的混合方法。加强估算思路的学习注重培养学生良好的书写习惯。难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理。关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题在解决问题中增加学习兴趣引导学生利用旧知识迁移学习新知识通过动手操作加强对算理的理解。（二）购物让学生认识人民币及其换算关系，掌握简单的元、角计算。能解决
一些与人民币有关的实际问题，初步形成爱护人民币的意识。体验数学与生活的联系。（三）数一数与乘法使学生理解乘法是求几个相同加数的简便方法，掌握乘
法算式的写法和读法，知道乘法算式中各部分的名称。（四）图形的变化从学生熟悉的生活中入手，结合观察、操作等形式多样的活
动，让学生初步感知生活中的对称、平移、旋转现象。五表内乘法一表内乘法是学生学习乘法的开始它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算的意义在理解的基础上熟记25的乘法口诀。难点是“4”“3”乘法口诀的学习。关键是加强直观教学让学生在、动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义。采用多种形式的练习使学生熟记25的乘法口诀。六、长度单位本单元是在学生已学过“比长短”对长短的概念有了初步的认识并学会直观比较一些物体长短的基础上来学会一些计量长度知识的。重点是使学生初步建立长度的观念了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点是让学生认识线段了解线段的特征。关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程。
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f使学生体会统一长度单位的必要性再让学生亲自看一看比一比量一量等实践活动中了解1厘米、1米的实际长度。并初步认识线段、学习量、画线段的方法。七分一分与除法通过“分一分”的操作活动，体会平均分及除法运算的意义，
初步体会除法和乘法的联系；在理解除法意义的基础上，学生还要学会用乘法口诀求商，r