学困生形成的主要原因的调查问卷
同学您好占用你一点宝贵的时间请你和我们共同完成这项《农村中学学困生转化工作研究》的调查问卷。为了了解我校学困生形成的主要原因，制定相应的对策和措施，请你将自己的真实情况和想法告诉我们，你的意见和建议对我校学困生的研究将提供重要的帮助，以便我们优化教育资源，为大家提供更好的服务。问卷中的答案无所谓对、错。本次调查不记名，只求真实。学困生：即学习困难的学生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当、或由于社会、家庭环境的影响，不能适应普通学校教育下的学习生活，造成学习效果低下，能力目标、知识目标均不能达到教学大纲或课标基本要求的学生。祝您在今后的学习中取得更大的成绩！谢谢！填表说明：（1）凡符合你的情况和想法的项目，请在括号内划“√”或在中填写。希望你每题都能打“√”，不要遗漏。（2）如果有些题目未能列出适合你的情况和想法的项目，请在该题的“其它”栏或空白处填写你的具体意见、建议和想法。一、基本情况：1你的年龄（周岁）2性别男女3班级：4家庭住址：二、家庭环境对学困生形成的影响1独生子女大一般小2家庭意外变故大一般小3父母的期望值过高而无法实现大一般小4家庭其他成员过分溺爱大一般小5父母在管教方面放任自流大一般小6父母教育方式简单粗暴大一般小7家庭经济条件优越大一般小
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f8家庭经济条件困难大一般小9家庭学习环境差（父母关系不和、经常赌博、酗酒、品行不端）
大一般小10繁杂的家庭劳动大一般小11家长对学生评价观念滞后大一般小12家长素质不高导致学习困难大一般小13其他三、社会因素对学困生形成的影响1“经商潮”和“拜金主义”大一般小2大学生不包分配就业难大一般小3社会分配不公及“新的读书无用论”大一般小4经常光顾网吧、录像厅以及观看不健康的影视、小说大一般小5经常参与赌博大一般小6参与拉帮结派结交一些不良朋友大一般小7其他四、学校因素对学困生形成的影响1教师的教育方式简单粗暴大一般小2教师的教学方式陈旧、不当大一般小3教师的业务能力低大一般小4教师的思想道德素质低下大一般小5教师对学生评价不公大一般小6片面追求升学率大一般小7学校、r