f四、软件系统41程序流程图
程序流程图
f42梯形图程序的总体结构图设计
ff43语句表程序设计
Network1LDANLDNAOLDQ01I00M00I05T38
Network2LDLPSANLRDLPPANM02Q07M00M01Q02I03
Network3LDLPSANLRDM01M02Q03I02
fANLPP
M03Q06
M02
Network4LDLPSANLRDLRDANLRDANLPPTONT37200M05Q12M04Q10M03M02M05Q05I01
Network5LDANT37M04M05M06Q04
Network6LDLPSANT38I04
fLRDTONLPP
Q11
T3850
M06
Network7LDMOVBI060QB0
五、程序调试这个课题在调试当中还是比较成功的，没有遇到太大的问题。有小的问题也在同学和老师的帮助下迅速的弄好。另外，由于实验设计比较简单，电路图设计的并不是非常完美，用的器件少，因而，并不能很好的保证所要的理想结果。总而言之，调试的结果还是比较顺利。程序仿真如下图所示：
按下启动按钮，电磁阀1打开，进液料1
液位到SQ3时，电磁阀2开，电磁阀1关闭，进液料2，L3亮。
f液位到SQ2时，YV2关，YV3开，L2亮，L3灭，进液料3
液位到SQ1时，YV3关，L1亮，L2灭，M启动，L5亮。
M搅拌20秒后停止，L1灭，L5灭，YV4开，
液位到SQ4时，L4亮，5秒后YV4关，L4灭。
f小结
通过此次课程设计，我学到了很多东西，认识到了很多东西。课程设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力；是我在校期间向学校所交的一份综和性作业在不断的努力下我的课程设计终于完成了。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。最后该感谢帮助我的同学和老师。首先该感谢张静老师、王宗刚老师给我精心的讲解和给我精心的讲解和辅导、在实验过程中对我遇到的疑难问题的指导帮助。感谢实验室盛海龙老师帮助我排除设备故障。感谢同学们对我实验过程中的交流和帮助。还得感谢学校给我们这样的一个自己动手设计的好机会！
f参考文献
1晁阳
可编程控制器原理应用与实例解析北京清华大学出版社2007
2王阿根可编程控制原理与应用北京清华大学出版社20073何献忠可编程控制器应用技术北京清华大学出版社20074张晓锋电气控制与可编程控制技术及应用北京国防工业出版社20105史国生电气控制与可编程控制器r