寻求问题的根源帮助他这就是我们的职责吧。经过一学期的了解、接触我发现主要问题还是在父母的教育上所以与他父母取得教育、思想上的一致对促进他的发展有非常大的关联怎么和这样的家长进行交流让家长接受我们的建议却一直困扰我因为我知道这样的家长一般有两种心态其一强烈的排斥感因为这样的儿子让她备受委屈所以为了保护自己的面子和儿子当然满身盔甲让外力无法侵入另一种强烈的自卑感儿子表现不佳从很大程度上显示着自己教育的失败所以感觉立不起腰抬不起头。不论是上面哪种形式对我们之间的交流都会带来不利对交流后的结果也就可想而知所以如何打开家长的心门就是一门艺术。为此我思考了许久终于在今天我和他妈妈作了一次深谈。
时间、空间慎重选择
虚荣心这个东西应该是贬义的但它却实实在在的存在于每个人当中当为人父母后这样的虚荣心也总是跳出来具体表现当孩子取得优异成绩时家长从心底希望这样的消息朋友们都知道但当自己的孩子出错时或是表现不佳时家长也从心底希望大事化小小事化无。所以与一些特别调皮捣蛋甚至“有名”的孩子家长交谈时一定要注意交谈的时机切不可在幼儿入园或离园时在教室里开展这个时间段这个地点进进出出的家长很多即使不知道你们的谈话内容家长们也能猜测几分这样就会给交谈的家长带来很大的心理压力快点结束是她们当时最大的想法所以交谈不可能深入。所以要尽量避开另外的家长空间上也要相对隐秘给这些家长一个安全的心理氛围。就如今天虽然我心中已有打算要找L妈妈谈谈但在家长开放日的现场我丝毫没有提及而当所有的家长都离去之后我留住了她才开始了我们的交谈。
仔细倾听意见
每个人都希望别人能尊重自己而认真倾听家长的想法就会让家长感觉到这种尊重同时在这样的倾听中会让你更全面地了解家长所以和家长交谈时先不要急着表明你的观点给家长足够的时间让她谈谈自己的想法和她的家庭教育。如在今天的交谈中从L妈妈的叙述中我深刻感受到对于这样一个儿子她有很多的无奈面对儿子出现的问题很多时候他们也很彷徨和无措。
f给予家长希望
当一个家庭中有这样一个不受大家欢迎的孩子时他的父母就只能接受来自各方面的“申讨”老师为了引起家长的重视会一次次将孩子的不良表现反馈给父母其他被伤害孩子的家长会要求这些孩子的父母好好管教同事、亲戚会轻描淡写地告诉这些父母你的孩子是多么调皮甚至等孩子们稍大一点他们也加入了告状队伍这一次次看似简单的过程其实都r