教师该如何与家长沟通的技巧
教师和家长是一种双向性的沟通孩子们的健康成长是第一要事作为学校和教师应当主动与学生家长加强联系作为学生的家长当然也有责任积极与校方沟通。
家长们都知道通常情况下“老师”在学生眼里是“神圣”的人物老师的话几乎奉为“圣旨”。有些孩子在家里不听话不听劝告做家长的总是一句“告诉你老师”孩子会立即接受劝告。家长如果很好地利用这一点积极主动地与老师保持密切联系将给孩子的进步与成长带来极大的帮助。有些家长往往喜欢在孩子面前对任课老师评头论足这是对老师不尊重的表现缺乏信任与尊重就谈不上真正意义上的交流与沟通特别是当学校和老师有考虑不周、方法欠妥时家长要表现出充分的理解和宽容这样就会使双方关系更为密切这时候再谈沟通就顺理成章了所以家长在孩子们面前评论老师时要掌握分寸、正确评价切莫信口开河。就是孩子对老师有意见或者老师确有过失时家长应耐心做好孩子的思想工作帮助孩子理解老师的初衷和出发点是要他进步这样有利于孩子的教育和成长。
教师可以通过各种途径加强与家长的联系。
一是定期进行电话沟通短信沟通主动告诉家长自己对学生的评价和意见了解一下近期学生在家里的思想和学习情况等特别是可以发现一些学生进步和退步的苗头以利于及时调整学校教育的内容和方法。
二是认真组织家长参加家长会和家校活动。学校每个学期至少召开一到两次家长会或举办个性家长会家长学校讲座等活动让家长可以比较全面地了解学校的教育目标、教育内容、教育方法和教育改革的情况等同时可让家长对学校教育、教学提出自己的看法和建议这样的沟通使学校教育和家庭教育走入同一轨道对学生的成长十分有利。
三是采用家校联系手册进行交流。对一些缺乏自觉性、自我控制能力较弱经常会出现一些过失的学生教师每两个星期在联系手册上写一下该生的主要表现等家长也可将孩子在家时的表现记入联系手册这样教师和家长都能及时把握该生的基本情况督促他们完成各项作业及时改正缺点引导他们积极进步。
如何与家长交流
我们班上学期转来一个“特殊”的孩子L之所以用特殊是因为这个孩子的确与大部分孩子不同他很好动基本上坐不住喜欢乱跑语言发展很差口吃很不清楚很多话表达不全脾气很坏只要一不随他心愿就会躺在地上大哭孩子们必须顺着他要不然他的拳头就会伸向谁面对这样一个可以说让人头疼的孩子是老师们都不愿意面对的但是我们是老师所以必须无条件接纳他而且还要r