家讲了些什么。后两天，通过四位校长的讲座，让我开始了解了我们学校，知道了我们学校的办学理念“绿润生命，盛及未来”。四位校长讲的都是关于教育教学工作很实在的课题。杨校长的讲座中，我印象最深的是，他提出的改革的基础是建构科学的课堂模型。课改提出了那么久，但是太多的地方改革都只是一个空架子，但是杨校长较为实在的告诉了我们一些方法。“五环导学，三步提升”以及“我的课题我的课”让我对课改不再那么盲目。另外练习应该由老师自主设计。确实太多老师在布置作业时太多随意，导致学生的作业繁杂无针对性，这也提醒着我，未来在让学生动脑筋的同时自己也不能懒惰。杨校长讲的语文教学的四个关键点海量阅读、长文短教、整体教学、表达教学，这些我在未来的语文教学中一个很好的指导。梁校长，以安赫拉马鲁兰达的《老师，请您这样做》开始，这是一篇站在学生角度写给老师的文章，是学生对老师的请求。这每一条都让我思考，我能不能做到，能不能做好。
的“绿”是一个很美的字，它代表着生命与希望。所以我认为绿色教育育就是健康与美好的教育。赖校长和黄校长告诉我们“绿润生命，圣及未来”的办学理念的具体内涵，又分别对“绿色教育”和“绿色德育”的讲演，让我在自己理解的基础上对“绿色教育”“绿色德育”有了更为具体的认识。同时两位校长用事实告诉我们的“绿色教育”不是一个口号，它是一系列具体实施的行动。从集体到个人，从学生到教职工，都需加入。
f磨课收获。教师上课是教师工作中最重要的一个部分。因此，磨课也是我们这次培训中很重要的一个环节。很庆幸我们组有那么好那么负责的指导老师，同时还有那么优秀的公招老师。让我在短短三次讲课中，从最初的满脑浆糊，完全不知如何开讲，到最后似乎有那么点懂了。真的要感谢那些给予我们指导和意见的老师（李慧兰老师、曾梦娟老师、郑润平老师）。磨课期间，我一共上了三篇文章。第一天讲老舍的《猫》，是一篇五年级的课文，完全是讲前不知如何准备，讲时讲不下去的状态。讲后针对我的问题前辈老师们给我讲了几点，1、讲课内容、形式要注意高中低段学生的特点，高段课文不需要老师再泛读；2、导入不要太过复杂；3、语速不要太快；4、书写要规范；5提出的问题要及时解决；6、要及时的对学生进行表现；7、课后问题就是一篇文章要解决的重要问题。带着这些建议我认真准备了第二天的课，第二天讲的《火把节》还是五年级的文章。由于认真的准备了，第二篇课r