龙源期刊网httpwwwqika
comc

浅谈市场营销专业人才培养模式改革
作者：白琳来源：《无线互联科技》2014年第12期
摘要：人才培养模式的改革和创新是专业建设的核心，文章结合学院具体情况，依据现下市场营销专业复合型人才的市场需求，对市场营销专业人才培养模式进行改革，取得一定的效果。关键词：市场营销；人才培养模式；改革1前言人才培养模式的改革和创新是专业建设的核心，我院市场营销专业依据现下市场营销专业复合型人才的市场需求，依托第二产业，以我院示范建设为契机，与西安高新开发区机电产品生产销售类及常规商品零售连锁企业建立紧密联系，根据职业岗位（群）的知识、能力和素质要求，逐步形成“以企业职业岗位需要为培养目标，以职业能力培养为核心，以校企合作为手段”的“校企联动、工学耦合”的人才培养模式。2人才培养模式改革21以就业为导向，明确人才培养目标定位人才培养需要与市场接轨，为获得市场营销人才工作类型，学历层次，需求量层次等内容通过对合作企业单位调研及毕业生回访调研，认真分析，得出详尽的企业对市场营销人才需求情况分析报告，并根据调查结果进行专业人才培养方案的调整和优化，从而更加贴近毕业生岗位实际需求。具体见表1所示。22坚持“两个细分培养”为拓宽学生就业领域，我们专业设置主要定位机电产品营销方向，兼顾一般常规市场营销方向，两个细分培养即为：将营销专业的学生按自愿原则，分两个方向进行针对性培养：营销管理模块、机电产品营销模块，以重点打造某一方面的能力，形成核心职业竞争优势。23分阶段循序渐进的培养模式在市场营销人才培养模式上按照学生实践的不同阶层将案例讨论、实习基地、情景模拟、项目训练等模式进行合理的组合，分别设计某种模式为主，其它模式为辅的综合模式应用，可克服单一方式实践教学模式的局限性，更好地达到综合实训的目的和效果，全面提升学生的理论知识应用水平和技能。见表2。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
24通专能力融合，两证教育融合通专教育融合即：鉴于营销专业人文思想及素质要求将学生通识能力培养与专业技术能力培养相结合。根据市场营销专业的实践性特点和我院营销专业的应用性定位，以培养学生的专业技能为核心，开设“五”种技能养成课程（营销认知技能、商品推销技能、营销策划技能和销售管理技能），开展“五”项专业技能实训（营销认知实训、市场调研实训、商品推销实训、营销策划与销售管理实训），培养学生的r