用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性能与人合作，能接受别人的意见。
练习
小组合作
八、板书设计
雨巷戴望舒意象油纸伞篱墙丁香姑娘我意境情感
朦胧凄美迷惘感伤希望
九．教学反思可以从如下角度进行反思（不少于200字）：
这个案例符合新课标的理念，采用“四读”的方法，精选与课文相关的多媒体素材，我尽可能地从这一角度出发，通过诵读与创设氛围让学生进入诗歌境界，发挥想象描述自己心中的“雨巷”。利用视频、音频、电影剪辑手段做出精美的课件，加上老师在课堂上的启发、引导，把观赏、朗读、阅读、理解、体验、口头表达、深情吟唱、延伸、拓展有机地结合起来，活跃了学生的多种器官，激发了学习积极性，使学生受到了美的熏陶，在一节课里获得了较为全面的语文素养。不足之处是：由于
f时间较紧，学生对课文的拓展，比如对丁香姑娘形象的分析还不够深入。
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