《教育法制基础》、《小学语文教学方法》、《语文》、《学校管理心理学》、《心理学专题》、《学校管理纲要》、《学校管理理论与实践》、《当代教育理论专题》、《中外教育简史》、《新课程小学语文教学理论与实践》、《如何观好课》、《校长如何抓文化建设》等课程的教学任务。这些课程都能深入浅出的给学员从理论到实践，耐心授课。得到学员的好评。积极投身学校培训工作。全国实行“国培计划”以来，他担任陕县中小学教师远程培训“初中语文”的继续教育辅导员。认真批改作业，回答各个问题。完成网上教学任务，根据要求进行网上管理。对每个学员的“作业”、“教学设计与反思”、“主题研修成果”、“研修日志”进行一一批改。完成了继续教育辅导任务的完成。特别是在县级培训机构开展培训者培训以来，自己担任班主任工作，获得教育部颁发的“优秀班级管理员”荣誉。五、负责学校培训基地建设，打造服务于基层教学的新模式结合学校实际，我校制定了“主题工作日”活动，他负责周三的听课调研活动，制定了完善的听课调研工作方案。安排了全校教师的到基层学校的听课调研活动。稳步推进了我校的业务发展，为我校的基础培训工作，创造了条件。六、校园管理积极主动，认真负责，抓好学校校园环境建设陕县教师进修学校在新一届班子的领导下，实行了“主题工作日”工作模式。目的是紧紧围绕教体局党委提出的三大主题，更好地完全按成上级交给我们的各项工作任务。我校每周分五个工作日。每周每天一个工作日。周五是“校园管理”工作日。任务是抓好校园的美化、绿化、硬化、净化工作，做好校园的安全工作，搞好校园文化建设和平安校园建设。1、卫生管理方面做到周到务实。建立了我校卫生管理制度。将全校的教师进行分工，将校园划分为八个卫生区，每个卫生区都有专人负责，每天打扫。每个教室和各个教学功能室分配到人，有专人打扫整理。每天检查，发现问题及时整改，保证了教学环境和办公环境的清洁卫生。2、绿化、美化校园环境。彻底修剪了校园内的树木花草，重新栽种了新花木，使校园容貌焕然一新。改变了校园环境条件过于简陋、杂乱，缺乏校园文化气息的传统。教师都能做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉保护校园清洁优美。3、整理和硬化了学校道路和校园内地面。为保证校园的整洁，对校园内的地面进行了全面硬化，保证了校园的整洁，使原来高低不平的下雨泥泞的校园路面，变为平整的地砖路面和水泥路面r