反馈信息，但只要通过长期的有效补偿训练，他们给我们反馈积极信息的可能性还是较大的。所以，自闭症儿童光明的未来需要我们同行。
【参考文献】1陈源孤独症儿童的特征与训练策略J闽江学院学报，第25卷第4期，20048；2张文渊自闭症的病因、诊断及心理干预J中国特殊教育，2003年第3期；3曹雁孤独症儿童的现实表现特征和情感行为探索及康复教育训练的对策A第一届北京国际康复医学论坛论文集C，2006；4片成男，山本登志哉儿童自闭症的历史、现状及其相关研究J心理发展与教育，第1期，1999年；5周念丽自闭症儿童认知发展研究的回溯与探索J，中国特殊教育，2002年第1期；6徐光兴，自闭症的性别差异及其与认知神经功能障碍的关系J心理科学，2007年第30期；7杨明利，袁茵我国孤独症儿童认知缺陷研究现状J，中国特殊教育，2008年第1期（总第91期）；8稽明霞，孤独症儿童父母的父母意识和子女养育方式研究D南京师范大学，2007；9陆海莲，爱心铺出成长路一个孤独症儿童家长的感悟J山东教育，2005年18期1①曹雁孤独症儿童的现实表现特征和情感行为探索及康复教育训练的对策A第一届北京国际康复医学论坛论文集C，20062②、⑦、⑧陈源孤独症儿童的特征与训练策略J闽江学院学报，第25卷第4期，200483③、⑥张文渊自闭症的病因、诊断及心理干预J中国特殊教育，2003年第3期4④片成男，山本登志哉儿童自闭症的历史、现状及其相关研究J心理发展与教育，第1期，1999年5⑤、⑨、、周念丽自闭症儿童认知发展研究的回溯与探索J，中国特殊教育，2002年第1期6⑩徐光兴，自闭症的性别差异及其与认知神经功能障碍的关系J心理科学，2007年第30期7杨明利，袁茵在《我国孤独症儿童认知缺陷研究现状》，中国特
f殊教育，2008年第1期（总第91期）转引周念丽，杨治良《自闭症幼儿的视觉性自我认知实验研究》，心理科学，2005，28（5）8Ⅰ稽明霞，孤独症儿童父母的父母意识和子女养育方式研究D南京师范大学，20079Ⅱ陆海莲，爱心铺出成长路一个孤独症儿童家长的感悟J山东教育，2005年18期
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