于虚拟的网络世界里的人们来说其作用是极其有限的。因此加强网络道德教育和道德建设就成为规范人们网络行为的关键。大学生的网络道德状况如何作者进行了以下调查。
就问题“在网上你有没有接触过不健康网络”调查中，接触过的学生有17。在回答“是通过何种途径接触不健康网站”时，34的学生是“听人介绍”，49的学生是“在个别网站上，通过链接”而进入的，17的学生“通过搜索引擎”。在对“浏览不健康网站算不算道德败坏”调查时，57的学生认为“不能完全算，大学生应该有一定的分辨力和抵抗力”，11的学生持有“我认为这种观点有点古董”的观点，而32的学生认为“他（她）有意识去做，那就是道德败坏”。对上面数据分析看出，在上过不健康网站的人还是有一部分（17），网络黄瘤的毒害面是非常大的，同时也表明一些学生对此表现出来的精神空虚、萎糜。更令人吃惊的是34的学生因为听别人说的即是由他人提供网址的。这种害已又害人的现象居然发生在知识层次较高的大学生之中。唯一值得欣慰的是大多数人对浏览不健康网站，认为大学生应持有一定的分辨力和抵抗力。
在调查是否遵守网络道德规范时，有9的被调查学生认为“网络交往是虚拟的无需遵守诚实、守信、相互尊重等基本道德规范”还有51则认为“看情况而定”有40的学生认为“应该遵守”。有5的学生承认“经常在网上发布不负责任的虚假消息”有23的学生承认“偶尔发布虚假消息觉得好玩”从不在网上发布虚假消息的学生是被调查学生的72。上网时曾经有10的学生“在聊天室或BBS恶意灌水”有8的学生表示曾经入侵他人计算机4的学生有过“对他人进行人身攻击行为”还有31的学生曾经