的教师给予大力支持，凡在各级评选活动中获奖的教师，学校都按有关规定给予奖励，对在任职职期限内，有获奖论文的教师，在晋升专业技术职务时，给以优先考虑。
（4）、开展交流活动结合学习的重点，分阶段有目的地开展学习交流活动十分必要。学校要作好安排，突出学习的重点，有计划地进行学习交流。并通过交流发现典型，及时推广经验，促进我校的教育业务学习活动向纵深方向发展。（5）、组织论文评选活动通过组织论文评选活动，激励广大教师将所学教育业务应用到教学实际当中去，并不断总结经验，撰写出有见地地教学论文来，优秀者学校将及时上报参评。三、强化性过程管理：1、明确责任：做到各项活动都落实领导、组织、分工，作到责任明确，严格标准，认真组织，重视各项活动的的效果。2、奖罚分明
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f新学期，进一步完善各种规章制度，做到奖惩分明。特别结合业务学习培训和改革的教育形势，对原有制度在充分酝酿的基础上进行认真修改。
3、落实考核随着新课程的深入实施，教师面临着再学习再提高的新问题。因此，为避免个别教师认识上的不足，学校应进一步强化教师的新教材培训，结合市教研室的培训计划，认真安排教师进行学习培训活动，将教师的学习培训情况纳入教师的月百分考核之中。培训是否合格作为教师课程安排的重要依据。不合格教师暂不予安排课程，限期学习提高，直到合格后才能安排课程。以此督促教师加强业务学习，提高自己的业务水平，适应当前新课程改革的需要。4、开展竞赛开展教学竞赛活动，为学生提供一个锻炼自己的舞台，是提高学生能力的重要途径。本学期，学校将结合学期工作特点，开展各类业务竞赛活动。提高学生的学科基础与能力，积极开展听说读写等方面的基本功竞赛，积极组织开展青少年科技活动、课件制作活动，培养学生的创新实践能力。
2020学年度第一学期教师业务学习培训安排
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