2020学年度第一学期教师业务学习计划
单位：初级中学姓名：
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f2020学年度第一学期
教师业务学习计划
为不断提高我校教师的业务水平，促进教师的专业发展，以适应教育改革发展的需要，特对本学期教师的业务学习安排如下：
一、主要工作：1、统一组织学习以教师优质高效课堂相关的理论。本学期重点
组织教师学习高效课堂的概括、高效课堂的一个中心、高效课堂的两个基本点、高效课堂的终极目标等理论。通过学习，广大教师要进一步认识在新形势下提高课堂效率，促进自身专业发展的重要性，掌握现代教育教学业务，更新教育观念，为反思教育教学实践提供业务基础和指导。
2、教师结合自己的工作实际，进行有的放矢的学习及时总结学习经验。
3、开展论文、优质课评比活动，及时总结学习效果。4、积极支持教师参加上级组织的培训学习活动，重点是各级优质课听课活动、专业研讨活动、课题交流活动等，一切费用由学校承担。5、重点开展的活动：（1）、加强集体学习培训：
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f坚持集体学习制度，通过学习，使广大教师尽快掌握现代教育业务，适应课程改革的需要。因此应发挥集体学习的优势，尽快掌握其主要内容。
（2）、分组讨论：结合各教研组的业务研究活动，组织本组教师开展个案分析研讨，从教育教学的实际出发，分析现象的本质，寻找解决问题的最佳途径。并结合某些重点研究课题，开展专题研讨活动，评选最佳解决方案，从业务上论证各方案的合理性。（3）、论文评比：学校鼓励教师积极参加各类论文评比活动，结合自己所学内容，写出有建树的文章。学校将每次评出的优秀论文及时报上级主管部门参加评选。获奖情况将根据学校有关规定在考核中加分奖励。二、采取的主要措施：（1）、加强对教师业务培训学习工作的领导学校对教师业务学习工作加强组织领导，提高思想认识，专人负责，根据学校业务学习计划，及时组织有关学习活动。（2）、加强制度建设进一步完善有关教师学习制度，特别是学习汇报制度，凡参加上级组织的各类业务培训学习活动的教师，每次学习结束，都要将学习的情况及时向学校进行汇报，写出书面的汇报材料，并在相应范围内进行业务与实际相结合的会议传
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f达性二次培训和举行公开课。学校将教师的学习情况纳入教师的月百分考核之中，对
学习态度欠认真的和学习记录欠完善的在考评中给予扣分处理。
学校一如既往关注教师培训业务学习效果，对结合教育业务学习，开展教科研活动，参加上级的优质课、论文评选等活动r