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培养幼儿感恩之心需要从小抓起
作者：布仁其其格来源：《读写算》2013年第27期
阿鲁科尔沁旗绍根第一总校幼儿园内蒙古赤峰025500
【摘要】随着人们生活水平的日益提高，父母力争给予孩子更多，而许多孩子却没有幸福感，体会不到父母的艰辛，把家人的付出视为理所当然，只知受惠，不知感恩。为了孩子们的健康成长，为了文明行动的传承，我们应给孩子补上感恩教育这一课。
【关键词】语文教学育人典型品词析句感恩教育
随着社会的发展，人们的生活水平日益提高，父母们力争给予孩子更多，然而许多孩子却体会不到父母的艰辛，把家人的付出视为理所当然，只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。当下我们应当给孩子补上感恩教育这一课。
一、家庭教育是感恩之心形成的基础
家庭是人生的第一站，父母是儿童的第一任老师。父母应成为孩子感恩教育中的启蒙教师，要将家庭视为孩子获得感恩教育的第一个平台。因此，对于幼儿园的孩子来说，在家庭中开展感恩教育是十分重要的，老师要积极地指导家长，在家庭中开展感恩教育。
二、幼儿园教育是感恩之心形成的关键
幼儿感恩之心的培养是幼儿教师应尽的责任，作为幼儿教师就要将感恩教育有效地融入到幼儿的日常教育之中，让孩子在感受别人爱的同时，也尝试着去爱别人。幼儿园该如何对幼儿进行感恩教育呢？
1教师应该以身作则，关爱幼儿，培养幼儿的感恩意识。教师是孩子的第二父母，是孩子眼中的偶像和榜样，教师的言行对孩子有着潜移默化的作用。因此，教师在日常的学习生活中应该时刻关心幼儿，在接受社会各界帮助时应表达出自己的感谢之情，在幼儿表现出的关爱帮助行为时，应该不吝惜地说声“谢谢”……幼儿天性爱模仿，当我们对幼儿时时关爱，对他人的帮助时时怀有感激之心时，会给幼儿留下深刻的印象，在潜移默化中他们也会做出类似的行为。
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这就给孩子一种行为上的暗示，让幼儿意识到，原来生活中有这么多值得感谢的人，无形中就培养了他们的感恩意识。
2抓住日常生活环节培养幼儿的感恩心。“人之初，性本善”，每个人最初都拥有爱心，只是在成长过程中，生活的环境和受到的教育不同，人的品行也发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期，关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告：“妈妈，洗脚。”可以看出，孩子是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起。幼儿r