杏园中心学校初中生物演示、分组实验登记表
初一
序号
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时间
登记
实
验
名
称
实验类型
分组分组演示分组分组分组分组实践活动1分组分组分组演示分组演示演示演示实践活动2分组分组分组演示演示演示演示分组分组分组分组分组实践活动3实践活动4演示分组实践活动5
显微镜的使用临时装片的制作和细胞的观察用显微镜观察四种基本组织采集植物和制作腊叶标本观察几种蕨类植物观察几种苔藓植物观察海带紫菜和水绵调查校园内或家乡的主要植物观察菜豆种子和玉米种子的结构探究种子的成分探究种子萌发的外界条件探究根是否有向水生长的特性观察根毛、根尖的结构植物细胞的吸水和失水土壤溶液中是否含有无机盐植物生活需要无机盐学习灌溉施肥和无土栽培观察叶片的结构探究影响叶绿素形成的环境因素绿叶在光下制造淀粉光合作用产生O2吸收CO2种子和叶片呼吸作用吸收O2释放CO2萌发的种子在呼吸作用中是否放热植物体能否散失水分观察叶芽的结构观察木本植物茎的结构及树木的年轮观察草本植物茎的结构探究茎对水分及无机盐的运输观察花的基本结构植物营养繁殖的操作植物的组织培养观察放线菌的形态观察酵母菌和霉菌食用菌的调查和养殖
初二
序号12345实验名用显微镜观察草履虫探究草履虫对刺激的反应调查当地常见的寄生虫病观察蚯蚓观察当地常见软体动物称实验类型分组分组实践活动1分组分组
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观察蟑螂（蚂蚁）触角的作用观察蝗虫气门的作用采集和制作昆虫标本观察鲫鱼的外部形态和内部结构观察青蛙的外部形态观察家鸽的外部形态观察卵的结构观察家鸽的内部结构爱鸟护鸟观察家兔的内部结构观察哺乳动物心脏的内部结构探究鼠妇选择环境的行为探究动物的学习行为
演示演示分组分组分组分组演示分组实践活动2分组分组分组分组
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