可以传播声音，隔墙
2流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）B撞击声太小，人耳无法听到
A月球表面受到撞击时不发声
C月球表面没有空气，声音无法传递D撞击月球产生的是超声波【学点五】声速学点五】1请同学们阅读课本15页关于声速的内容及小资料，并完成下列题目：
f①声音传播的快慢用传播，一般来说声速是比传声快，
描述，通过阅读小资料可以得出声音在不同的物质中（填写“相同”或“不相同”）的，通常情况下，比有关。ms物理意义是。传声快。通过小资料给出的空
气的三个声速，说明声速还跟介质的②15℃时空气中的声速是
2、阅读课本16页的“想想做做”，分组讨论，想出一个测量声速的方法。（提示：对着高墙或山崖喊话，要过一会才能听到回声）。四、小结1⑴声音是如何产生的？⑵声音能在气体、液体、固体、真空中传播吗？⑶声音的传播形式是什么？2你还存在哪些疑问？课后延伸：五、课后延伸：1北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播的速度比气体中__________。（选填“大”或“小”）2小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（）B吹气时球内空气振动发出的响声D球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声）
A球皮被吹大时振动发出的响声C破裂时球皮振动发出的响声
3下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（
A用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音B人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动D登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
第一章
声现象
第二节《我们怎样听到声第二节《我们怎样听到声音》导学案
一、学习目标1、知道人耳听到声音的过程，知道骨传导的原理；2、知道双耳效应及其应用；3、通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。学习重点人类听到声音的过程
f学习难点双耳效应二、课前预习，不能传播声音。1、声音的传播需要2、声音在不同物质中传播的速度大小不同。多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中，在固体中的速度比在液体中，声音在空气中的速度受影响。3、我的疑问：
三、课内探究【学点一】人耳的结构学点一】1、请r