高校现在实行传统的学年制教学管理模式，不能做到因材施教，忽视了学生的兴趣培养，导致不少学生失去了学习的动力。其次，在考试中，有部分监考老师为了表现出所谓的平易近人，换取学生的好感，监考松懈，没有严格要求学生的考风考纪，这也是学生作弊现象日趋增多的一种客观因素。然而，考试作弊看上去是一种校园现象，但让我们细究下去却发现它其实是一种社会行为。在当代社会背景
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下，不正之风盛行，大学生在潜移默化中被影响，心灵逐渐被不良风气侵蚀，道德是非观扭曲，我们传统的诚实守信、公平竞争等价值观受到了严峻的挑战。
考试作弊不仅对其他同学造成了不公平，同时也是一种对自己极不负责任的表现。考试作弊对大学生自身产生了严重的负面心理效应，而且影响了对教学质量评估的真实性，破坏了学校的正常教学秩序和良好学习风气。更严重的是，考试作弊严重影响了我国教育的形象，给人才选拔造成误区，阻碍了社会的可持续发展。因此，杜绝大学生考试作弊行为刻不容缓。
首先，大学生自己要端正学习态度，明确自己的学习动机，不以蒙混过关拿到文凭为目的，提高自己的自律能力，培养自信、果断、独立的意志品质，树立诚实守信的价值观。各大高校也应优化教育体制，营造独特的校园学术氛围，适当地进行课程调整，促进学生全面发展，满足社会发展的需求，努力培养出“探究式”的创新型人才。同时，建立起对学生多元化的考核模式，注重理论与实践相结合的方式，不以成绩作为唯一标准，为学生提供公平的竞争机会。其次，学校应制定严格的考试规章制度，严肃考场纪律，对作弊的学生给予严厉处罚，形成一种求真务实的校园文化。更重要的是，学校不仅要起到传授知识的作用，还应帮助大学生加强思想道德素养，从思想上杜绝作弊，培养起勤奋好学、诚实正直的好品质。在社会方面，应建立起社会诚信道德体系，并融入各行各业，多举办道德实践类活动，为大学生的健康成长营造良好氛围。
结束语
考试作弊是大学校园里的一股浊流，是一种自欺欺人的行为。我们应该清楚地认识到，考试作弊不仅是对自己的不信任，更是诚信缺失的一种体现。作为当代大学生的我们，应时刻保持清醒地头脑，树立自信、果断、诚实的品性，严格遵守考场纪律，抵制不良考风，杜绝考试作弊的发生。相信只要我们不断完善自我意识，共同抵制考试作弊现象，校园的学术氛围定会越来越浓厚，社会精神文明建设也会跨入一个新阶段！
参考文献：
1马培艳r