高中语文学案教案单元检测详解版word
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论语选读之己所不欲勿施于人
1．识记本文中的实词、虚词、一词多义等文言基础知识。2．分析领悟作者的观点；重点学习第1、2、3、7则选文。3．理解孔子理想人格的核心“仁”；思考孔子“仁”的现代价值。
一知人论世，开阔视野《论语》补注
自独尊儒术的西汉起，《论语》便成为知识分子和仕宦阶层置之案头的重要典籍，也是当时学校的传统教材。尤其是宋元以后，科举考试必取“四书”《论语》《孟子》《大学》《中庸》中的语句命题，因此它更加受到重视。现代人，虽然目的与古人大不相同，但要想研究孔子，研究儒学，研究中国传统文化，《论语》是必须阅读的。当然，《论语》的内容也有消极成分，如重视等级名分、轻视生产劳动、过分强调礼让孝道等，在读的过程中，这些都是需要批判的。
二通读文本，疏通字词1．读准字音皋陶āoyáo伊尹yīyǐ
恕shù取譬pì2．一词多义
①克己复礼为仁克制1克②既克，公问其故战胜，攻破
③善始者实繁，克终者盖寡能够①请问其目请允许我……2请②寡人窃闻赵王好音，请奏瑟请你……③秦王以十五城请易寡人之璧请求
①天下归．仁焉称许，赞许②秦伯归．女五人女子出嫁
3归③将军百战死，壮士十年归．返回④臣请完璧归．赵归还
⑤众士仰慕，若水之归．海归聚
4欲①②己暴所秦不之欲欲无想厌要欲望
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f①樊迟未达明白，理解5达②指通豫南，达于汉阴到达
③达则兼善天下得志，显贵
3．掌握通假1问知知通“智”2举直错诸枉错通“措”3乡也吾见于夫子而问知乡通“向”4．词类活用1己欲立而立．人使动用法，使……立2己欲达而达．人使动用法，使……达3我欲仁．，斯仁至矣名词活用作动词，做到仁5．特殊句式1判断句克己复礼为仁。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。2倒装句汤有天下，选于众。介词结构后置富哉言乎！主谓倒装
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一精读文本，质疑析疑1．如何理解“己所不欲，勿施于人”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【详细解答】这八个字看起来很简单，其中却包含着很深的道理。以国来说，哪一国都不愿意受到侵略和剥削，你也就不要去侵略和剥削别国；以家来说，谁家都不愿意幸福和美满受到破坏，你就不能去破坏r