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64整式的加减
学习目标1、能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式的加减运算。2、能利用整式的运算化简多项式并求值。学习重点、难点重点:整式的加减运算。难点:括号前是号,去括号时,括号内的各项都要改变符号。学习过程一、复习回顾1、合并同类项法则:合并同类项时,把____________相加,所得的和作为系数,字母和字母的指数___________。2、去括号法则:括号前面是“”号,把括号和它前面的“”号去掉,括号里的各项的符号都____________;括号前面是“”号,把括号和它前面的“”号去掉,括号里的各项的符号都____________。二、探究新知1、情景引入:
小亮和小莹到希望小学去看望小同学,小亮买了10支钢笔和5本字典作为礼物;小莹买了6支钢笔、4本字典和2个文具盒作为礼物品。钢笔的售价为每支a元,字典的售价为每本b元,文具盒的售价为每个c元。请你计算:(1)小亮花了________元;小莹花了__________元;小亮和小莹共花___________________元。
(2)小亮比小莹多花_______________元。整式的化简,如果有括号,首先要去括号,然后合并同类项,所以去括号和合并同类项是整式加减的基础。2、典型例题:例1:(1)求单项式5x2y2x2y2xy24xy2的和。
(2)求5a2b与2ab24a2b的和(3)求3x2xy1减4x26xy7的差。
老师提醒:几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接。
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层次训练:
1.填空:
(1)3x与5x的和是
,3x与5x的差是

(2)ab,bc,ca三个多项式的和是

2、求3x26x5与4x27x6的和。
3、求2x2xy3y2与x2xy2y2的差。
例2:化简:(a26a)5a2a210a
3、归纳整式加减的一般步骤:整式加减的步骤是先___________,然后_______________整式加减的结果是______式或_______式.例3:当x2时,求代数式15a2〔4a26aa23a〕的值
三、拓展延伸:1、若两个单项式的和是:2x2xy3y2,一个加式是x2-xy,求另一个加式
2、已知某多项式与3x2-6x5的差是4x27x-6求此多项式
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3、为资助贫困山区儿童入学,我校甲、乙、丙三位同学决定把平时节省下来的零花钱捐给希望工程,已知甲同学捐资x元,乙同学捐资比甲同学捐资的3倍少8元,丙同学捐资数是
3甲和乙同学捐资数的总和的4,求甲、乙、丙三位同学的捐资总数。
四、课堂小结
1、文字叙述的整式加减,对每一个整式要添上________。
2.整式的加减r
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