信息化建设三年规划
田苑小学2014年9月
f田苑小学信息化建设三年规划（20142017）一、指导思想为了加快学校信息化建设，提高信息技术在教育教学中的应用水平，促进学校素质教育的全面实施，在未来的三年中，全面贯彻执行上级有关信息技术的指示，加快学校现代化建设，坚持科学发展观，深化教育改革，推进教育创新，加快信息化建设，努力创办人民满意的教育。在未来的三年内，主要将围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用的普及三大目标进行，把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。二、学校信息化建设现状教育教学设施齐全。现有5个教学班，各类专用室共4间，除部分专用室外都配备了多媒体教学设施。我校有信息教室1间，学生计算机45台，同时，每个办公室还都配备了教师办公用机，方便教师工作使用。目前已建立学校网站和资源库，现正在加紧完善中。教师素质不断提高。高学历、年青化的教师队伍，使学校信息化发展有了很大的潜力与后劲。学校积极鼓励教师将网络资源与多媒体课件用于各学科教学，要求45周岁以下的教师都能自制课件用于教学实践。随着校园网建设的全面展开，信息技术也已广泛用于教学
f管理和行政管理。几年来，学校始终重视抓好队伍建设。成立了学校信息技术工作小组，配有专门的信息技术教师和网络管理员。三、学校信息化建设总体目标校园信息化是以校园网络为基础，从教学环境、教育资源到教学科研活动全部信息化。其特点在于利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研基础设施、教学资源等进行数字化、网络化、信息化，使得校园内的教师、学生利用计算机网络进行各种教学、科研和管理等活动。1、设备配备。在现有设备基础上，继续完善设备配备工作，争取达到人手一台计算机，方便教师利用信息化资源进行备课、制作课件以及与其他教师进行沟通、交流，提升自己的业务能力。2、学校管理信息化。在硬件设备配备逐步完善的基础上，最大限度地利用现代设备进行学校管理、教育教学等工作，推进学校管理信息化。3、加强信息化培训在教师已有计算机水平的基础上进行科学规划，了解教师应用需求，制定合理的信息技术培训计划，将信息技术培训落到实处，不断提高教师信息r