2009年郑州市教师招聘考试试题
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分）1、下述说法中不正确的是（）
A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主D、受教育者是教育过程中“学”的主体2、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（A、教育的经济功能C、教育的自然功能）
B、教育的文化功能D、教育的道德功能）
3、我国现在实施的义务教育的年限目标是（A、10年B、6年C、9年D、12年
4、首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（A、捷克教育家夸美纽斯C、德国教育家赫尔巴特B、英国哲学家培根D、英国哲学家洛克）
）
5、教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（A、教育的科学属性C、教育的社会属性B、教育的生产属性D、教育的艺术属性
6、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是（A、许慎B、孔子C、朱熹D、韩愈
）
7、《中共中央关于教育体制改革的决定》的A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年）
8、主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的（A、社会本位论C、政治本位论B、个人本位论D、宗教本位论）
9、当代中国所提出的教育导向思想是（
fA、应试教育
B、科举考试
C、英才教育
D、素质教育
10、有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（A、百科全书式课程理论C、实用主义课程理论）B、综合课程理论D、结构主义课程理论）
11、教师成为一种独立的社会职业，大致是在（A、原始社会初期C、封建社会初期B、奴隶社会初期D、资本主义初期）
12、下列说法中正确的是（
A、学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D、向学生传授知识是教师的根本的任务13、平常所说的三结合教育，这三结合是指（A、学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的r