2015年下半年河南省小学《教育教学知识与能力》：教育心理学概述模拟试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、当今，学习行为目标之父是（）A：珍妮特8226沃斯B：布鲁纳C：泰勒D：布鲁姆2、”朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与的推行直接相关。A：禅让制B：郡县制C：科举制D：内阁制3、基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）A：读、写、画B：读、算、画C：读、写、算D：画、写、算4、角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）阶段。A：及时模仿B：简单再现C：认同D：内化5、以持久的心境低落为特征的神经症称为（）A：强迫症B：焦虑症C：恐惧症D：抑郁症6、”学不躐等”出自A：《学记》B：《论语》C：《礼记》D：《中庸》7、下列所述与第一次鸦片战争的爆发没有关系的一项是（）A：虎门销烟B：第一次工业革命C：英国在中英两国的贸易中处于贸易逆差的地位
fD：清朝政府的腐败无能8、根据皮亚杰的认知发展理论，____________的儿童逐渐掌握了守恒的概念。__A．感知动作阶段B．自我中心阶段C．具体运算阶段D．前运算阶段9、学生在教育过程中处于。A：主导地位B：辅助地位C：被动地位D：主体地位E：重视个别差异10、变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）A：变式B：举例C：范例D：综合11、下列作家中属于台湾儿童散文作家的是____A：徐鲁B：桂文亚C：吴继路D：毕淑敏12、__是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A．自我意识B．自我认识C．自我体验D．自我监控13、思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是。A：命题B：概念C：判断D：推理14、教师坚持正确执业行为方向的保证是__。A．廉洁从教B．热爱学生C．锐意创新D．依法执教15、强制性、普遍性、基础性这三个特征是__A．课程目标的基本特征B．教学计划的基本特征C．教学大纲的基本特征D．教学目标的基本特征
f16、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）A：学习动机B：学习需要C：学习期待D：成就动机17、以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是__A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验18、儿童容易出现对成人反抗行为的r