释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论20、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治21、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段22、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。A．80B．70C．60D．50二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、中国古代最早出现的学校称为____A．校B．塾C．序D．斋E．庠2、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家____A．孔子B．孟子C．董仲舒D．韩愈3、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯4、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是____A．生理因素B．家庭环境C．传统观念D．智力因素E．政治因素5、创设问题情境时须注意，问题要____A．小而具体B．新颖有趣C．富有启发性D．有适当的难度6、应用知识的过程包括____A．理解B．审题C．知识重现D．解题7、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论8、1986年，我国颁布了____A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国高等教育法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国教育法》9、着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是____A．高等教育B．素质教育C．职业教育D．特殊教育10、动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于____A．操作的定向B．操作的模仿C．操作的整合D．操作的熟练11、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、
f____、工作成绩”几个方面。A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量12、根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段13、与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过____的中介而进行的。A．互动B．行为C．语言D．表情14、根据加涅的学习层级分类理论，r