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当然，学习英语仅靠课堂四十分钟是远远不够的，教师还要充分利用课外时间开展系列活动。我们学校利用每周三的校本课程，开设DOVE（DoyouloveE
glish？）之家，开展丰富的活动，如：开设英语辩论赛、创办英语小报、开展英语会话比赛、等。教师在指导这些活动时选取一些英语励志小故事、格言、谚语介绍给学生，一方面可以帮助他们提高学习英语的兴趣，另一方面，让他们在接受英语信息的同时，情感态度得以陶冶。我们每个班都在教室给学生张贴一些英语谚语，如：Nopai
s，
ogai
s（不劳无获）
Earlytobeda
dearlytorisemakesama
healthywealthya
dwise（早起早睡使人健康、富有又聪明。）
Wherethereisawill，thereisaway（有志者，事竟成。）
Alltimeis
ottimewhe
itispast。（光阴一去不复返。）等等，这些便于学生接受，对他们的人生观、价值观、学习观等的行成一定能够起到积极的推进作用，促使他们积极向上、健康发展。
结束语：
德育教育应贯穿于整个英语教育当中，这不仅符合新课标的要求，也是英语教学实践的需要。总之，在平常的英语教学中，我们英语教师应根据英语学科的特点，结合教材的内容、和学生的生活实际、年龄特征、生理和个性特点认真地挖掘，利用教材中的德育素材，运用有效的教学策略，采用学生易于、乐于接受的方式，有目的、有计划地对学生进行德育教育，从而推进德育工作的渗透。
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