20102011学年度第一学期教育信息化工作总结
一学期以来，我校教育信息化工作在学校管理、教育教学等方面，在原有的基础上扎扎实实地得到深入，使现代信息技术逐渐延伸到学校各个角落。一、健全规章制度，落实岗位职责，积极推进学校教育信息化工作近两年学校为了加速发展，在推进管理手段现代化、教学设施现代化以及教师现代技术应用方面所做的工作，以及与现代教育信息化的要求之间的差距，抓住教育信息化新一轮发展的机遇，健全教育信息化工作的管理和运行机制。学校健全了信息化建设工作的各项规章制度，并落实到人。全体教师乐于奉献、勤于钻研，积极履行岗位工作职责。二、健全设施，管理到位，提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力（一）硬件建设方面：多方面筹集资金为学校购置了一些教学设备如：打印机、投影仪等。（二）软件建设方面1、进一步完善了资源库建设与应用管理机制，采取购买加远教接受的方式逐步建设教育教学资源库。依托学校的骨干教师，建设与新课程同步、与课堂教学相适应的学科教
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f学资源库，形成学校、教师二级教育教学资源网络，达到教师人人有实用、齐全的教学资源。2、加大课堂教学应用力度，应用和建设相互促进三、落实培训，学用结合，提高学校教育信息化工作中教师运用能力学校开展教师使用信息技术的培训，使教师能比较熟练的使用计算机。在学校开展的各级各类公开课中，多媒体辅助教学的使用率极高。教师使用网络学习和收集信息的普及率也较高。多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手，教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。在学校开展的公开课活动中，教师充分运用多媒体，在教学中的作用得到了充分展现。四、面向未来，正视困难，坚定学校教育信息化工作的推进信心由于学校缺乏在这方面非常擅长的人才，在指导教师的校本培训上往往是低层次的反复，教师们制作的课件水平不高，很少出现比较成熟的课件，特别是能体现学生主动探究学习的、师生互动良好的课件。而这一切，即需要学校增加投资，加大教师参加上级培训的力度，同时也要采取多种方式，特别是采取请进来的方法，提高校本培训的能力，切实提高教师运用信息技术的能力。困难是暂时的，教育现代化的步伐不会停止，学校教育信息化工作的前景是美好的，现
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f代教育需要现代化的教育方法和手段，现代教育管理需要科学的现代化的管理手段。同样，现代化的教育信息化工作也需要我们立足本职岗位，开拓性地、创造性的发挥自r