情感态度价值观增强保护水资源的意识和责任感。布置课前活动任务：要求每个孩子测出自己一天的生活用水量
生活用水
46、污水和
污水处理
教师收集有关水污染的图片和资料。学生准备简易的过滤装置可乐瓶和细沙制作、生活污水一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油污或洗涤剂的）自来水一、杯。1、教师课前实地踏勘家乡可供学生考察的河流、池塘或湖泊，选定地点。2、有关家乡水域状况的录像或照片。3、采集水样的瓶子，放大镜或显微镜。
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47、考察家
乡的自然水域
科学概念：水污染主要是人类的活动引起的。过程与方法：1、调查家乡水环境污染和治理情况。2、学习考察自然水域的方法。情感态度价值观：1、增强保护家乡水环境的责任感。2、水污染严重影响人们的生产、生活。
48、环境问
题和我们的行动
科学概念配合教学用的录像、照当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、片及其他资料物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。过程与方法通过阅读加深对有关环境问题的理解情感态度价值观加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。
总复习14、1516总复习毕业考2012年9月1日
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