行动听指组织:
1、教师讲解1、学生认
挥;)
游戏要
真听讲29中
求和规
游戏规3
规则:
同上队列则。
则。
1、须按规则四列横队。2、学生练习2、学生练
的信号
比赛。
习比
行动。
3、教师做正赛。
2、听到信号
确评定3、分组比
或手势,
胜负。
赛。
才能行
动。
结一、放松;组织:
1、总结本次1、认真听
束
课的情况。讲,精神饱
部二、小结;自由散开
2、下课。满。
13小
分
2、下课。
三、下课
场
教
地
学
设
回
计
顾
一一年年级级体体育育课课教教案案
课次
第六节
课型
一课时
f学习好资料
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内容
1、基本体操:第三套广播操(18)节;2、游戏:挑战应战;
目的
7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
场地
教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语1、学生站四
1、体委整
言要清晰。列横队。1
队、师生问++++++
好、报告人++++++2、教师讲2、学生认真
数、检查服++++++解课堂要听讲,注意
准装。
++++++求和任务。关查。
110小
备2、宣布课的
◎
部内容和任
3、讲解队3、听从指挥
分务。
列练习的注意力集
二、准备活
要求。
中。
动:
同上队列
2
1、队列:立四列横队。4、师生一4、学生充分
正、稍息、
同练习。活动各关
集合、解散。
节。
2、广播操。
3、专项准备
活动。
一、第八套组织:
1、教师讲
广播操(1
解动作1学生认真
8)节;
同上队列方法和听讲动作方
基
四列横队,体要领。法和要领4X18中
本重点:各节的动操队形。
2、教师做2学生集体8
部作要领及要求。
分解和练习。
分
完整动3学生分组
作示练习。
范。
3、教师给
学生个
别指
导。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数时强
f学习好资料
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4、找学生表4神饱满动
难点:动作
演。
作轻松整
的准确性和
齐一致
优美大方有
节奏感。
基
本二、游戏:组织:
部挑战应战
分规则:
1、教师讲解1、学生认
1、应战人◎◎◎◎◎◎
游戏要
真听讲29中
在对方
求和规
游戏规3
拍到自
则。
则。
己手之◎◎◎◎◎◎2、学生练习2、学生练
前不得
比赛。
习比
踏过起
3、教师做正赛。
跑线。
确评定3、分组比
2、追拍时
胜负。
赛。
不得用
力堆人。
3、应战者
如失败
就算对
方r