么特点D、收集与天气有关的资料
f学生汇报2、我们与天气通过刚才的学习，同学们对天气有了一定的了解。提问：结合下面的图片，说说天气给我们带来哪些影响？3、了解天气的利与弊（1）、天气是多姿多彩的，一年四季晴、阴、雨、雪是我们最常见的，这四种天气你们喜欢哪一种？说说你的理由。（指名回答）根据学生的回答，再引申天气给我们带来的灾害。【各种天气现象给我们的生活、生产提供了便利的条件，但也会给我们的生活带来灾害，你能说一说吗？我们应该采取哪些防范措呢？】（2）、讲解雾霾天气【除了我们常见的晴、阴、雨、雪这四种天气，谁还知道有什么其他的天气现象？】学生观看视频了解雾霾天气的形成。（播放视频）【通过观看短片，有谁知道雾霾天气是怎么形成的？那我们应该怎么做呢？】提问：1、为减少雾霾天气，我们最应该选择哪种低碳、绿色的出行方式？2、清明祭扫就要到了，我们该怎样做？3、下面的做法对吗？
f由于人们的无知和野蛮给大自然带来了伤害，我们已经受到大自然的惩罚，我真希望人们能尽快认识到自己的错误，我真希望引领学生朗诵《我真希望》谢谢大家和我一起发出这样的呼吁。三、小结：同学们，一年四季天气的变化真是多姿多彩，让我们携起手来保护地球，减少灾害天气，祝愿风调雨顺五谷丰登，天时地利福满人间！
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